Меры социальной поддержки

Меры социальной поддержки

 

№ п\п	Виды социальной поддержки	Кому предоставляется	Размер	Куда  обращаться	Требуемые документы
1.	Ежемесячная денежная компенсационная выплата части родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования	Одному из родителей (законному представителю), внесшему родительскую плату за  присмотр и уход за детьми  в  образовательной организации, реализующей образовательную программу дошкольного образования	- на первого ребенка в размере  20 процентов среднего размера родительской платы, установленного постановлением главы администрации Шпаковского муниципального района, но не более внесенной  родительской платы, - на второго ребенка- в размере  50 процентов среднего размера родительской платы, установленного постановлением главы администрации Шпаковского муниципального района, -на третьего ребенка и последующих детей – в размере  70 процентов  среднего размера родительской платы, установленного постановлением главы администрации Шпаковского муниципального района,	В орган, осуществляю- щий управление в сфере образования по месту расположения образователь- ной организации	-заявление на предоставление компенсации; - копии свидетельств о рождении всех детей в семье; - копии документов, подтверждаю- щих законное представитель- ство ребенка (детей)
	Посещение детьми- инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, детьми с туберкулезной интоксикацией государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, без взимания родительской платы	Родителям (законным представителям), имеющим детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшимся без попечения родителей, детей с туберкулезной интоксикацией	Родительская плата за присмотр и уход не взимается	В орган, осуществляющий управление в сфере образования по месту расположения образовательной организации	в соответствии с муниципальными правовыми актами
	Посещение детьми- инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися  без попечения родителей, детьми с туберкулезной интоксикацией государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, без взимания родительской платы	Родителям (законным представителям), имеющим детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшимся без попечения родителей, детей с туберкулезной интоксикацией	Родительская плата за присмотр и уход не взимается	В орган, осуществляющий управление в сфере образования по месту расположения образовательной организации	в соответствии с муниципальными правовыми актами
	Ежемесячная денежная компенсационная выплата семьям, имеющим детей-инвалидов дошкольного возраста	Родителям (законным представителям), имеющим детей-инвалидов дошкольного возраста		В муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, по месту жительства	-заявление на предоставление компенсации; - копия свидетельства о рождении ребенка; - копия документа, удостоверяющего инвалидность ребенка-инвалида; - копии документов, подтверждающих законное представительство ребенка; - паспорт одного из родителей (законного представителя) или документ, удостоверяющий личность заявителя
	Обучение детей-инвалидов дошкольного возраста, а также детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, на дому или в медицинских организациях	Родителям (законным представителям), имеющим детей-инвалидов дошкольного возраста, а также детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации	Родительская плата за обучение таких детей не взимается	В муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, по месту жительства	- заключение медицинской организации; - письменное обращение родителей (законных представителей)

 

 

 

 

 

 

 

                                             Социальная поддержка участников образовательного процесса

Права работников образовательных учреждений и меры их социальной поддержки

Работники образовательных учреждений имеют право на участие в управлении образовательным учреждением, на защиту своей профессиональной чести и достоинства.

Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником образовательного учреждения норм профессионального поведения и (или) устава данного образовательного учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника образовательного учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.

При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным образовательным учреждением.

Для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю.

В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам образовательных учреждений с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска устанавливаются Кодексом законов о труде Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Педагогические работники образовательных учреждений в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста, на бесплатную жилую площадь с отоплением и освещением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), на первоочередное предоставление жилой площади. Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки, устанавливаются законодательными актами субъектов Российской Федерации.

Педагогические работники образовательного учреждения не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия предоставления которого определяются учредителем и (или) уставом данного образовательного учреждения.

Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), ограничивается верхним пределом, определяемым типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида.

Участники образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении

Участниками образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники.

При приеме детей в дошкольное образовательное учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности,  дошкольного образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении, производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Взаимоотношения участников образовательного процесса

Взаимоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении.

Отношения ребенка и персонала дошкольного образовательного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

Порядок комплектования персонала дошкольного образовательного учреждения регламентируется уставом.

К педагогической деятельности в дошкольном образовательном учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

В штатные расписания дошкольных образовательных учреждений, обеспечивающих воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, а также коррекцию недостатков их физического и (или) психического развития, в случае необходимости могут быть введены дополнительные должности учителей-дефектологов, учителей-логопедов, логопедов, педагогов-психологов, социальных педагогов, воспитателей и других работников (в зависимости от категории детей) в пределах ассигнований, выделяемых по решению учредителя на эти цели.

 

Права работников дошкольного образовательного учреждения

Права работников дошкольного образовательного учреждения и меры их социальной поддержки определяются законодательством Российской Федерации, уставом и трудовым договором.

Работники дошкольного образовательного учреждения имеют право:

на участие в управлении дошкольным образовательным учреждением в порядке, определяемом уставом;

на защиту своей профессиональной чести, достоинства и деловой репутации.

Дошкольное образовательное учреждение устанавливает:

заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда;

структуру управления деятельностью дошкольного образовательного учреждения;

штатное расписание и должностные обязанности работников.

Защита прав участников образовательного процесса

В последнее время средства массовой информации всё большее внимание уделяют вопросам нарушения прав детства. Речь идёт не только о пожарной безопасности, соблюдении охраны жизни и здоровья детей при нахождении их в образовательных учреждениях, что особенно важно, но и о контролируемых в той или иной мере требованиях к внешним  условиям содержания дошкольников.

Вместе с тем расследование отдельных случаев негативного физического или психологического воздействия на детей со стороны взрослых, внутри детских коллективов, в семьях свидетельствует о жёстком нарушении прав ребёнка из-за незнания законодательства или умышленном причинении физических или психических травм детскому организму. Наиболее беззащитными оказываются дети младшего возраста, не умеющие жаловаться на своих обидчиков.  Поэтому особое значение имеют превентивные меры работы с детьми и их окружением.

Важно отметить, что на практике очень часто нарушаются права и других участников образовательного процесса, т.е. не только детей, но и их родителей, самих педагогов. Всё это приводит к конфликтам, в результате которых больше всего страдают дошкольники.

Для более чёткого понимания ситуации перечислим основные права всех участников образовательного процесса.

Воспитанники ДОУ имеют право:

на доступность и качество получения образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

обучение и воспитание в соответствии с государственными образовательными стандартами, в т.ч. по индивидуальному учебному плану;

получение дополнительных (в т.ч. платных) образовательных услуг на основе договора;

перевод на следующую ступень образования в случае освоения в полном объёме образовательных программ;

поощрение собственных успехов и достижений;

отдых и досуг, свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом; участие в кружках, секциях и других объединениях по интересам;

объективную оценку знаний и умений;

свободный доступ к информации и материалам, которые направлены на развитие ребёнка или затрагивают его права, а также на защиту от информации, наносящей вред его благополучию;

охрану здоровья;

уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм психического и физического насилия, оскорбления личности;

свободу мысли, совести и религии;

иные права и льготы, установленные законодательством федерального, регионального и муниципального уровней и т.д.

Родители (законные представители) имеют право:

защищать законные права и интересы ребёнка;

выбирать формы обучения своих несовершеннолетних детей до получения ими  основного общего образования;

участвовать в работе органов управления образовательного учреждения в форме и порядке, предусмотренном Уставом учреждения;

получать достоверную информацию о ходе и содержании образовательного процесса, об оценках знаний детей;

получать своевременные профессиональные рекомендации специалистов по развитию и воспитанию ребёнка;

оказывать финансовую и иную материальную помощь для создания условий, способствующих развитию образовательного процесса;

выбирать образовательное учреждение независимо от территории проживания;

знакомиться с документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, другую сопутствующую ему деятельность и т.д.

Педагогические работники имеют право:

на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой, утверждённой дошкольным учреждением, методов оценки знаний  воспитанников;

методическую помощь и поддержку в организации работы с детьми и взаимодействии с их родителями;

аттестацию на добровольной основе на квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации;

получение достоверной информации о состоянии воспитательно-образовательной работы и финансово-хозяйственной деятельности дошкольного учреждения;

продолжительность рабочего времени согласно трудовому законодательству Российской Федерации;

оплату труда в соответствии с квалификацией и объёмом выполняемой работы;

получение ежемесячной денежной компенсации на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий;

работу по совместительству, в т.ч. в других учебных заведениях;

защиту и использование интеллектуальной собственности;

защиту своей профессиональной чести и достоинства;

оптимальные условия труда и охрану здоровья;