План работы на летний период 2018 г

План летней оздоровительной работы на 2018г

 

УТВЕРЖДАЮ

заведующий

МКДОУ "Детский сад №9"

Приказ №_________

от "___"___________ 2018 г.

__________________ А. И. Мещерякова

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад №9»

село Сенгилеевское Шпаковский район Ставропольский край

на 2018 год

                                                                         

 

 

 

 

 

 

Описание: headbg

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель работы: Сохранение и укрепление  физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей. Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

Задачи работы:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2.Повышение квалификации, профессионального мастерства педагогических кадров, ориентированных на применение новых педагогических и информационных технологий с целью развития индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка.

3. Продолжать осуществлять экологическое воспитание дошкольников через использование проектного метода в образовательной области.

4. Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

   Успешность проведения ЛОП во многом определяется комплексным подходом к планированию, организации и медико-педагогическому контролю.

   При планировании оздоровительной работы в ДОУ придерживаемся следующих принципов:

- комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных технологий;

- непрерывное проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий;

- преимущественное использование немедикаментозных средств оздоровления;

-использование простых и доступных технологий;

-формирование положительной мотивации у детей, медицинского персонала, педагогов к проведению профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий;

-интеграция программы профилактики закаливания в семью;

-повышение эффективности системы профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий за счет соблюдения в ДОУ санитарных правил и нормативов, оптимального  двигательного режима и физической нагрузки, санитарного состояния учреждения, организации питания, воздушно-теплового режима и водоснабжения.

         Сроки реализации плана – с 02.07.2018г. по 31.08.2018г.

Нормативно-правовая база.

Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий с детьми в летний период регламентирует нормативные документы:

  • Конвенция о правах ребенка
  • Конституция РФ от 12.12.93 (ст. 38,41,42,43);
  • Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  • СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях» (постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26);
  • ФГОС ДО;
  • Основная общеобразовательная   программа дошкольного образования;
  • Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в детском саду и на детских площадках.
  • Локальные акты ДОУ.
  • Инструктивно-методическое письмо Министерства образования РФ № 65/23-16 от 14.03.00г.  «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».
  • Программа «От рождения до школы». Вераксы Н.Е., Т.С. Комаровой, М.А.Ваильевой

РЕЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧ

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ

НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД (согласно ФГОС)

 

«Физическое развитие»:

 

Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния.

Всесторонне совершенствовать физические функции организма.

Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.

   Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.

Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребенка.

Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.

 

    «Художественно-эстетическое развитие»

 

Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года.

Поддерживать инициативу детей в импровизации.

Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.

Развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей положительными эмоциями.

Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.

Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.

Приобщать детей к наблюдению за действительностью, развивать умение видеть мир глазами творца-художника.

Предоставить свободу в отражении  доступными для ребенка художественными средствами  своего видения мира.

Развивать умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами изображения.

Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.

 

«Познавательное развитие»

 

Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления.

Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные элементы окружающего мира.

Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой с ориентацией на ненасильственную модель поведения.

 

«Речевое развитие»

 

Развивать самостоятельное речевое творчество, учитывая индивидуальные способности и возможности детей.

Воспитывать интерес к языку и осознанное отношение детей к языковым явлениям.

Способствовать проявлению субъектной позиции ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками.

«Социально-коммуникативное развитие»

 

Развивать игровую деятельность воспитанников;

Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;

Продолжать работу по формированию семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств;

Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам;

Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.

 

        В летний период максимально увеличено время пребывания дошкольников на    

    свежем воздухе: утренний прием, зарядка, организованные формы работы.

                                                                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. План подготовки ДОУ к летней оздоровительной компании в 2018году

в МКДОУ «Детский сад №9»

 

№п\п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

Организационная работа

1

Издание приказов на ЛОК

29 июня

Заведующий

2

 Разработка плана ЛОК 2018 г.

18-29 июня

Ст. воспитатель

3

Утверждение локальных актов:

- план ЛОК на 2018 г.

- режим дня по возрастным группам

29 июня

Заведующий

4

Проведение практического тренировочного занятия по эвакуации в случае ЧС

2 июля

Завхоз

5

Инструктаж работников ( под подпись)

2 июля

Заведующий

6

Подготовка необходимой рабочей документации для ЛОК

21-29 июня

Заведующий

Административно-хозяйственная работа

1

Проведение ремонтных работ:

- косметический ремонт в группах ДОУ;

Административно – хозяйственная  работа:

- завоз  песка;

-частичная покраска и ремонт участков;

-оборудование  дорожек  Здоровья  на  участке  ДОУ;

- замена забора на участке младшей группы

 

 

 

 

июнь

июль

Заведующий

2

Проведение  инструктажа  с детьми:

- по  предупреждению  травматизма;

- соблюдение  правил  поведения  в природе;

2,3 июля

Воспитатели групп

4

Оформление прогулочных участков, цветников

до 29 июня

Заведующий, воспитатели

5

Уборка территории ДОУ и прилегающей территории:

-  покос травы;

- обрезка сухих веток и деревьев.

В течение лета

Завхоз

Методическая работа

 

1

Семинар для воспитателей «Подготовка и проведение работы с детьми летом»

1-2 неделя июля

ст.воспитатель

 

2

Составление плана работы на новый учебный год, внесение изменений в основной  общеобразовательной  программы с дошкольного образования

 

до 25 августа

ст.воспитатель

воспитатели

3

Обновление РПП среды всех зон

 

июль-август

ст.воспитатель

4

Оснащение методического кабинета необходимым материалом в помощь воспитателям:
 a) картотека подвижных, строительно-конструкторских, дидактических игр дошкольников на игровых участках с кратким описанием каждой из них
 в)  календарь летних народных праздников, развлечений
 

 

Июль, август

ст.воспитатель

воспитатели групп

5

Составление режима дня на ЛОП в

группах

до 29 июня

ст.воспитатель

6

Разработка плана летних оздоровительных мероприятий 2018 года.

до 29 июня

ст.воспитатель

Взаимодействие с семьями воспитанников

1

Индивидуальное консультирование родителей вновь поступающих детей
«Первый раз в детский сад»

август

заведующий

2

Участие родителей в благоустройстве и озеленении участка и косметическом ремонте

июнь-июль

заведующий

3

Информационно-справочный раздел для родителей:  папки-передвижки в группах, выносные стенды на улице

июль

воспитатели групп

4

Размещение информации о ЛОК на сайте ДОУ.

июль

ст.воспитатель

 

II. Формы оздоровительных мероприятий в летний период

 

Формы работы

Содержание занятий

Условия организации

ответственные

место

время

Продолжительность ( мин)

 

Утренняя гимнастика

Традиционная гимнастика (включает простые гимнастические упражнения с обязательным введением дыхательных упражнений):

- с предметами и без предметов; - на формирование правильной осанки;

 - на формирование свода стопы; - имитационного характера;

 

На воздухе

Ежедневно перед завтраком

Младшая гр. – 6

Средняя гр. – 8 Старшая гр. – 10

 Подготов ительная гр. – 12

Воспитатели групп

Подвижные игры

Виды игр:

 - сюжетные

 - несюжетные с элементами соревнований на разных этапах разучивания (новые, углубленно разучиваемые, на этапах закрепления и совершенствования);

 - народные;

- с элементами спорта ( футбол, баскетбол)

На воздухе, на спортивн ой площадке

Ежедневно, в часы наименьше й инсоляции

Для всех возрастн ых групп – 10–20

Воспитатели

Двигательные разминки

Варианты:

 - упражнения на развитие мелкой моторики;

 - ритмические движения;

 - упражнения на внимание и координацию движений;

 - упражнения в равновесии;

 - упражнения для глаз; - гимнастика расслабления;

 - упражнения на формирование правильной осанки;

 - упражнения на формирование свода стопы

На воздухе, на игровой или спортивной площадке

Ежедневно, в часы наименьше й инсоляции

Младшая гр. – 6

Средняя гр. – 8

Старшая гр. – 10

 Подготов ительная гр. – 12

воспитатели групп

Праздники, досуг,

 развлечения

Способствуют закреплению полученных навыков, активизации физиологических процессов в организме под влиянием усиленной двигательной активности в сочетании с эмоциями

На воздухе, на групповой или спортивно й площадке

1 раз в неделю

Не более 30

Музыкальный руководитель, воспитатели групп

Гимнастика после дневного сна

Разминка после сна с использованием различных упражнений

Спальня

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп – 7–10

Воспитатели

Закаливающие мероприятия

Система мероприятий с учетом состояния здоровья, физического развития, индивидуальных особенностей детей:

 - элементы закаливания в повседневной жизни (умывание прохладной водой);

 - закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями (правильно организованная прогулка , солнечные и водные процедуры в сочетании с физическими упражнениями);

С учетом специфик и закалива ющего мероприя тия

 в зависимост и от характера закаливаю щего мероприят ия

ежедневно

Воспитатели

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III. План методической работы с педагогами

 

№ п/п

Наименование мероприятия

Ответственный

ИЮЛЬ

1

Консультация «Организация летней оздоровительной работы в ДОУ»

ст.воспитатель

 

2

Консультация  «Оказание помощи детям-аллергикам при укусах насекомых»

Медсестра

3

Консультация "Адаптация вновь прибывших детей. Вопросы и ответы."

Заведующий

АВГУСТ

1

Консультация "Готовимся в новому учебному году"

Заведующий

2

Методический час «Итоги летней оздоровительной работы»

Заведующий

 

IV. План работы с родителями.

№ п/п

Наименование мероприятия

Ответственный

 

ИЮЛЬ

1

Беседы  с детьми  по  предупреждению желудочно-кишечных  заболеваний

(профилактика)

Воспитатели групп

2

Консультация «Чем заняться с детьми летом»

Воспитатели групп

3

Тренинг «Мудрость родительской любви»

Воспитатель

 

АВГУСТ

1

 Консультация  «Лето – самое удобное время для закаливания»

Воспитатели групп

2

Консультация "Помогите ребенку расти здоровым"

 

Воспитатели групп

3

Наполнение стенда для родителей тематической информацией: «Развивающие игры летом», «Игры с водой и песком в летний период»

Воспитатели групп

В течение лета

1

Оформление наглядной информации на различную тематику

Заведующий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VI. Комплексно-тематическое планирование с детьми

Июнь

 

1 неделя

Дни недели

Мероприятия с детьми

Ответственные

 

1 неделя

 

Понедельник 02.07 – пятница 06.07

Тематическая неделя игр

Воспитатели Карпенко Н. Н. Бабкова Е. А.

 

2 неделя

 

Понедельник

09.07.

Праздник лета и воды «Морской бриз»

  • Отгадывание загадок о водном мире
  • Рассматривание иллюстраций
  • Игра – путешествие «Мир воды и лета»
  • Знакомство с правилами поведения на воде
  • П/и: «Море волнуется», «Чей дальше» - с мячом», «Прятки»
  • Рисунок на асфальте «Солнышко сияет – лето зазывает!»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Бабкова Е. А.

вторник

10.07

 День охраны окружающей среды

  • Рассматривание альбомов: «Животные»,  «Птицы»,  «Цветы»…
  • Рассматривание/знакомство со знаками «Правила поведения в природе»
  • Изготовление знаков  «Береги природу»
  • Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж»
  • Опыты с песком и водой
  • Игры «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю пять названий…» - с мячом

Воспитатели Карпенко Н. Н. Бабкова Е. А.

Среда

11.07.

День друзей

  • Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»
  • Чтение художественной литературы: «Теремок» обр Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр Гримм,  «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов
  • Изготовление подарка другу
  • Рисование портрета друга

П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Бабкова Е. А.

Четверг

12.07

  • День спортивных игр «Спорт-игра!»

"Мама, папа, я - спортивная семья!"

Совместное развлечение с родителями

Воспитатели Карпенко Н. Н. Бабкова Е. А.

Пятница

13.07

День мультфильмов

  • По страничкам любимых мультфильмов:
  • Рисунки любимых героев
  • Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по сценариям мультфильмов
  • Слушание аудиозаписи песен из мультфильмов
  • Ритмические сказки
  • С/р игра: «В кино»

Сюжетные подвижные игры

 

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Бабкова Е. А.

 

3 неделя

 

Понедельник

16.07

День  сказок А.С. Пушкина

  • Чтение произведений А.С. Пушкина: «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и  о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке»
  • Рассматривание иллюстраций к произведениям автора
  • Просмотр фрагментов мультфильмов
  • Конкурс рисунка «Моя любимая сказка»

С/р игра: «Библиотека»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Вторник

17.07

 

День дорожной грамотности

Беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы светофора», «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице»

  • Чтение художественной литературы:

М. Ильин,  Е. Сигал «Машины на нашей улице»; С. Михалков «Моя улица»; В. Семерин «Запрещается – разрешается»; Б. Житков «Что я видел»; С. Михалков «Дядя Степа  - милиционер»

  • Д/и: «Подбери колесо для машины»; «На чем я путешествую»; «Говорящие знаки»; «Кому что нужно»
  • Проигрывание ситуаций по ПДД
  • Оформление альбома «Правила дорожного движения»
  • С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие»
  • Строительные игры: «Гараж»; «Новый район города»; «Пассажирские остановки», «Различные виды дорог»
  • П/и: «Светофор»; «Цветные автомобили»

Рисование: «Запрещающие знаки на дороге»

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Среда

18.07

Летнее развлечение «Солнышко лучистое, в гости приходи»

  • Наблюдения за погодными явлениями
  • Рассматривание альбомов «Времена года»
  • Конкурс загадок о природе
  • Чтение художественной литературы природоведческого характера
  • Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса»
  • Игры с природным материалом
  • Изготовление знаков «Правила поведения в лесу»
  • Д/и: «Береги природу», «Скажи название» « Назвать растение по листу»,
  • П/и: «Земля, вода, огонь, воздух» - с мячом, «Солнечные зайчики», «Скакалки», «Прятки», «Ловишки»

С/р игра: «Лесное путешествие»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Музыкальный руководитель Гичко Л. В.

Четверг

 19.07

День экспериментов с водой

  • Опыты:

Мокрый - Носовой платок, газета, миска с водой (Вода сама мокрая и может намочить предметы)

Прозрачное – непрозрачное - Бумага, миска с водой. Ванночка с водой, игрушки.

Волшебные превращения - Банка с водой, ложка (Когда ложка около передней стенки, она выглядит как обычно,  а когда у задней стенки и смотришь на нее через толстый слой воды, то она становится большая и круглая…)

Воздух и вода - Пластиковая бутылка 0,5 л, емкость  с водой

  • Нетрадиционные техники  рисования «Рисование на мокром листе»

Веселые игры-эстафеты с использованием воды

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

 

Пятница

 20.07

День рек, морей и океанов «С голубого ручейка начинается река»

  • С/р игра: «В гостях у жителей подводного царства»
  • Игра – путешествие «По дну океана»
  • Беседа «Моряки»
  • Рассматривание альбома «Защитники Родины»
  • Чтение и заучивание стихотворений о моряках
  • Лепка «Лодочка»
  • Рисование «По морям, по волнам»
  • Игры со строительным материалом и  песком «Построим корабль»

П/и: "Докати мяч», «Достань кольцо», «Найди где спрятано», «Береги предмет»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

 

 

4 неделя

 

Понедельник 23.07

День заботы и любви

  • С/р игра «Семья»
  • Беседы с детьми: «Моя семья»,  «Что такое родословное древо», «Что радует и что огорчает близких людей»
  • Изготовление подарков для родных и близких людей
  • Наблюдения за прохожими на прогулке
  • П/и: «Пузырь», «Зайка серый умывается»,  «Добрые слова» - с мячом
  • Игры-эстафеты «Один за всех и все за одного»

Развлечение «В гостях у бабушки»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Вторник

24.07

Россия - страна, в которой мы живем

Беседа "Наша Родина- Россия"

Рассматривание символики РФ

Прослушивание гимна России

Заучивание стихотворения А.В. Жигулин "О, Родина!"

Пластилинография "Российский флаг"

Чтение художественной литературы

Раскрашивание "Герб" (раскраски)

Беседа "Моя малая Родина"

 "Вечер народных подвижных игр"

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Среда

 25.07

День пожарной безопасности

  • Беседы с детьми: «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», «Чем опасен пожар» «Огонь – опасная игра»,

«Правила поведения при пожаре»

  • Чтение: «Тревога» М. Лазарев, Знакомство с пословицами и поговорками по теме
  • Д/и: «Что сначала, что потом», «Загадай-ка»
  • Выставка рисунков «Огонь добрый, огонь – злой»
  • П/и: «Вызов пожарных», «Потуши пожар»
  • С/р игра: «Служба спасения»

 

 

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Четверг

26.07

День Нептуна

Спортивный праздник «День Нептуна»

  • Отгадывание морских загадок

Рисование «Морские обитатели»

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

Музыкальный руководитель Гичко Л. В.

 

Пятница

27.07

  • День интересных творческих дел, фантазийных поделок.

Организация выставок творчества в группах (детские, семейные работы). Примерная тематика "Цветы садовые и полевые", "Ягоды в корзине", "Дары леса", "Дождь грибной стучит по крыше" и пр.

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

 

1 неделя

 

Понедельник

30.07

День любимой сказки

  • Оформление книжных уголков в группах.
  • Чтение сказок
  • Рассматривание иллюстраций к сказкам
  • Прослушивание сказок в аудиозаписи
  • Сочинение сказки детьми
  • Конкурс детского рисунка:

 «Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя сказки»

  • Драматизация любимых сказок
  • Сюжетные подвижные игры
  • С/Р игра «Библиотека»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Вторник

31.07

День читающего человека

  • Рассматривание альбома «Как люди научились писать»: (Надписи – рисунки  Берестяные грамоты, Папирус, Иероглифы, Буквенное письмо, Бумага)
  • Отгадывание загадок
  • Разгадывание кроссвордов
  • Чтение книг
  • Рассматривание азбуки
  • Составление слов из кубиков
  • П/и: «Классики», «Белое – черное», «Карлики – великаны»

С/р игра: «Школа»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Среда

01.08

День животных

  • Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась Красная книга?»
  • Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов
  • Чтение художественной литературы, отгадывание загадок
  • Рисование «Несуществующее животное», дорисовывание
  • Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался»
  • П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы»,  «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается»

С/р игра: «Ветеринарная больница»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Четверг

02.08

«Дарите людям доброту»

  • Беседа «Дружбой дорожить умейте! »
  • Чтение художественной литературы:М. Зощенко «Рассказы о Леле и Миньке», Я. Дялутите «Руки человека», М. Зощенко «Рассказы о Леле и Миньке», Я. Дялутите «Руки человека»
  • Д/и «Хорошо – плохо»
  • Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов».
  • Пение  песни «Улыбка»
  • Лепка «Подарок другу».
  • Игра «Угадай настроение».
  • Работа с карточками со словами-качествами друга

Пословицы о дружбе

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Пятница

03.08

День путешественника

  •  Беседы: «Что мне больше всего понравилось в путешествии»
  • Чтение: «Снежная королева» Г.Х. Андерсен, «Цветик – семицветик» В. Катаев, «Доктор Айболит» К. Чуковский, «Про пингвинов» Г. Снегирев
  • Оформление фотоальбома «Любимые места отдыха моей семьи»
  • П/и: «Найди сокровище» - с опорой на карту, «Бездомный заяц», «Воробушки и автомобиль»
  • Д/и: «Географические пары», «Живая энциклопедия»
  • Выставка «Путешествие в будущее» - транспорт будущего» совместно с родителями

С/р игра: «Турбюро»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

 

2 неделя

 

Понедельник

06.08

День хороших манер

  • Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»
  • Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»
  • Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы»
  • Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»
  • Задания: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)
  • П/и:  «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо»

С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты»

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Вторник

 07.08

День насекомых

  • Беседы о насекомых
  • Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К.  Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Разговор с пчелой» М. Бородицкая
  • Рисование коллективное «Бабочки на лугу»
  • Д/и: «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы»
  • Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой»
  • П/и: «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь»
  • Наблюдения за насекомыми на прогулке

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Среда

08.08

День веселого мячика

  • знакомство с историей возникновения мяча  (презентация «Путешествие мяча»);
  • работа с раскрасками «Мяч в игре» (все возрастные группы)
  • игровые обучающие ситуации: «В какие игры можно с мячом играть», «Разные мячи – для разных игр», «Как мяч здоровье укрепляет»;
  • изготовление мячей из бросового и подручного материала «Мастерская Оранжевого мяча» (все возрастные группы) 
  • «Спортивные игры с мячом»;
  • «Мяч в детской книге» 

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Четверг

09.08

День злаковых

  • Рассматривание: Колосьев зерновых растений, Сюжетных картинок из серии «Откуда хлеб пришел»
  • Иллюстраций с изображением машин и приспособлений, используемых для выращивания злаков
  • Чтение пословиц и поговорок о хлебе
  • Игры:  «Кто назовет больше блюд», «Из чего сварили кашу», «Угадай на ощупь» (крупы), «Назови профессию»
  • Конкурс детского рисунка «Волшебные превращения»
  • П/и: «Найди, где спрятано»,  «Съедобное – несъедобное»

С/р игры: «Пекарня», «Супермаркет»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Пятница

10.08

День физкультурника

  • Беседа «Спортсмены из страны мульти – пульти»
  • Рассматривание книг, альбомов о спорте
  • Чтение: «Я расту» А. Барто, «Мойдодыр» К Чуковский, «Про Мимозу» С.Михалков, «маленький спортсмен» Е. Багрян
  • Рисование «Спортивная эмблема группы»

П/и: «Мы веселые ребята», «Попади в цель», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

 

3 неделя

 

 

Понедельник

13.08

День здоровья

  • Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте" «Друзья Мойдодыра»
  • Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин  о здоровье.
  • Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
  • Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка», В. Семернин «Запрещается — разрешается!»
  • Выставка детских рисунков по теме здоровья
  • П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу»…

С/р игры: «Поликлиника», «Аптека»…

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Вторник

14.08

День книжки

  • Оформление книжных уголков в группах.
  • Чтение художественной литературы
  • Рисование «По страницам любимых сказок»
  • Литературная викторина «В мире сказки»
  • Выставка книг «Русские народные сказки»
  • Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки», «Мы – иллюстраторы»

Пальчиковые игры, подвижные игры

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Среда

15.08

День деревьев

  • Выбор дерева. Присвоение ему имени.
  • Разговор с деревом.
  • Придумывание экологических знаков дерева.
  • Рисование  деревьев  в разное время года.
  • Игры.
  • Хозяйственное использование дерева.
  • Лечебные свойства дерева.
  • Легенда о дереве, загадки, пословицы, поговорки, приметы, стихи.

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Четверг

16.08

День игр «Моя песочница»

  • Беседа  « Моя безопасность в играх с песком»
  • Выставка работ «Песочные фантазии».
  • Проведение опытов с песком.
  • Строительство из песка "Замки", "Дороги" "Башни"

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

 

Пятница

17.08

 

День дружных семей

  • Беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» - воспитание уважения к старшим членам семьи, «Что делают наши мамы и папы» - расширение представлений о профессиях, «Хозяйство семьи» - обязанности членов семьи, «Что такое родословное древо»
  • Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; «Мама» Ю Яковлев, Э. Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама»
  • Отгадывание загадок на тему «Семья», «Родной дом»
  • Рисование на тему «Портреты членов семьи»
  • Д/и «Кто для кого» - закрепление представлений о родственных отношениях в семье, «Сочини стих о маме»
  • Праздничная программа «Мама, папа, я – дружная семья»

 

 

 Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И

Музыкальный руководитель Гичко Л. В.

 

4 неделя

 

Понедельник

20.08

День птиц

  • Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее»
  • Отгадывание загадок о птицах
  • Знакомство с пословицами и поговорками о птицах
  • Сочинение рассказов детьми о птицах
  • Наблюдение за птицами
  • Д/и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний»
  • Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С. Маршак, Покормите птиц А. Яшин, «Синица» Е. Ильин,
  • П/и: «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики», «Вороны и гнезда»

С/р игра: «Зоопарк»

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И

 

Вторник

21.08

День цветов

Летнее развлечение «Бал цветов»

  • Беседы о цветущих растениях
  • Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы»
  • Рассматривание иллюстраций
  • Оформление альбома «Мой любимый цветок» - рисунки детей
  • П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне»
  • Д/и: «Собери букет», «Цветочный магазин»
  • Изготовление цветов из бумаги (способом оригами)

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И

Музыкальный руководитель Гичко Л. В.

 

Среда

22.08

 День театра

Кукольный театр

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И

 

Четверг

23.08

День юмора и смеха

  • Чтение рассказов Н.Носова, К.Чуковского
  • Игры с воздушными и мыльными шарами
  • Чтение небылиц «Все наоборот» Г.Кружков
  • Показ фокусов
  • Игры:  «Кто смешнее придумает название»,«Найди ошибки художника»,  «Фантазеры»,  «Да – нет», «Царевна – Несмеяна»
  • С/р игра: «Цирк»

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И

 

Пятница

24.08

Мой любимый детский сад

День веселых игр и затей

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И

 

 

5 неделя

 

Понедельник

27.08

День солнышка

  • беседы  о солнце;
  • чтение художественной литературы и заучивание стихотворений;
  • рисование на тему «Солнышко лучистое»;
  • изготовление поделок для выставки «Моё рукотворное солнышко» (совместно с родителями);

слушание музыкальных произведений, разучивание песен, хороводов, музыкальных игр.

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

Бабкова Е. А.

Музыкальный руководитель Гичко Л. В.

 

Вторник

28.08

Вдоль по радуге –дуге.

  • Беседа о радуге-дуге.
  • Аппликация «Возьмемся за руки друзья…»
  • Заучивание народных примет.
  • Д/и «Похоже похож».
  • Беседа «Природа и музыка».
  • Наблюдения за небом.

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

Бабкова Е. А.

 

Среда

29.08

День веселых игр и забав

  • Играем в разнообразные игры
  • Самостоятельная деятельность детей
  • Самостоятельная организация игр

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

Бабкова Е. А.

 

Четверг

30.08

Музыкально – спортивный праздник «До свидания, лето»

  • Беседы «Чем вам запомнилось лето»
  • Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…)
  • Оформление альбома «Как я провел лето» - совместно с родителями

 

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

Бабкова Е. А.

Музыкальный руководитель Гичко Л. В.

 

Пятница

31.08

Конкурс рисунков на асфальте

Воспитатели Карпенко Н. Н. Деревянко Л. Б.

Санеева Л. И.

Бабкова Е. А.